廉政宣教

【廉洁文化作品展】话廉修德(七)

发布时间:2026-04-02  点击:

清风育德守初心,廉洁笃行担使命。为深入推进新时代廉洁文化建设三年行动计划,厚植校园清廉底色,值此全党开展树立和践行正确政绩观学习教育之际,校纪委推出“校园廉洁文化优秀作品系列展播”。本次展播汇集2025年校园廉洁文化宣传月各单位选送的优秀廉洁文化作品,涵盖书画、征文、视频、微课等创作类别,师生们以笔为媒、以墨为韵、以影为鉴,将清廉理念融入艺术创作,生动展现了崇廉尚洁、风清气正的校园风尚。让我们在一幅幅作品中驻足品鉴,感受清风正气的浸润,共同营造学廉、思廉、践廉的浓厚氛围,让廉洁之花在校园绚烂绽放。


清流涤讲台 廉蕊育桃李

文法学院 社会工作与行政党支部

当“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一时代命题镌刻于大学精神深处,立德树人的根本任务便如明灯高悬。立德者,须先立身;树人者,必先正己。廉洁,正是这立身正己的基石,是教育这片神圣沃土不可动摇的生命线。大学社会工作教师党支部深知自身的双重使命:既肩负着专业育人的重任,更在立德树人的宏大事业中扮演着价值引领的先锋角色。如何将廉洁的清泉引入高校教育的血脉,让它浸润每一位学子的心田,进而涵养出清朗的校园正风?我们以党支部为坚强堡垒,探索实践了一条融合专业特色、贯穿育人全程的廉洁文化建设之路。

一、廉根深植:支部引领,筑牢廉洁文化根基

欲流之远者,必浚其源泉。支部作为廉洁文化的倡导者与践行者,必须率先筑牢思想根基。我们紧扣立德树人的崇高使命,将廉洁要求融入支部政治生活的灵魂深处——在“三会一课”中,廉洁专题学习成为常态,不仅咀嚼理论,更剖析教育领域警示案例,让每一根思想神经都警惕腐蚀之害;在组织生活会上,批评与自我批评的锋芒直指可能存在的师德风险点,以“红脸出汗”的坦诚,为廉洁自律的堤坝加固增厚。

对于社会工作与行政支部党员来说,“廉洁从教”并非抽象口号,而是被细化为可遵循、可监督的刚性准则。我们由师生共同推选的党员骨干担任监督员,搭建起师生意见直通车。制度如犁,深耕廉洁土壤;监督如光,照亮每一处可能滋生暗影的角落。支部以坚实制度与透明监督,为廉洁文化在校园生根发芽奠定了不可撼动的根基。

二、廉教融合:知行合一,贯通教书育人全程

廉洁教育并非悬于讲台的抽象说教,其生命力在于与专业教学的血肉交融。作为社会工作专业教师,我们深谙“助人自助”的精髓,而廉洁恰是这一伦理核心的天然屏障与崇高体现。课堂上,我们精心挖掘社会工作伦理与廉洁价值观的内在统一性——如“案主自决”原则所蕴含的对服务对象自主权的敬畏,正是对专业权力傲慢的天然制约;保密原则的坚守,则是对滥用服务对象信息谋取私利行为的根本否定。在《社会工作伦理》课程中,师生曾深入剖析某社区资源分配中的廉洁困境案例,学生们在模拟决策中真切体会到,对公平正义的执着守护,正是廉洁精神在专业实践中最有力的心跳。

廉洁教育更在实践环节绽放独特光芒。支部积极组织党员教师带领学生投身社区廉政文化建设,运用社会工作专业方法设计群众喜闻乐见的廉洁教育项目。在深入社区的走访与服务中,学生们亲历真实社会的复杂肌理,目睹廉洁缺失对基层治理带来的深重创痛。一位参与低保政策执行情况调研的学生在实践报告中感慨:“当看到个别不符合条件的家庭靠人情关系获得救助金,而那些真正困苦的老人却因不懂门路被排除在外,我才刻骨铭心地理解到,社会工作者手中的微小权力,维系着多少底层民众的生存尊严与公平希望。”此般浸润式体验,使廉洁从书本概念化为学生心中沉甸甸的责任感与价值认同——廉洁并非纸上条文,而是融化在每一次专业判断中的职业血液。

三、廉养修身:润物无声,涵养师生精神气象

廉洁文化最终的归宿,是内化为全体师生日用而不觉的精神品格。支部深知,廉洁修身是场润物细无声的持久涵养。我们以文化人,精心营造崇廉尚洁的浓厚氛围,让廉洁箴言成为师生日常交流的智慧结晶。

党员教师群体在修身垂范中发挥着核心磁场作用。一位资深党员教授,在课题经费使用上锱铢必较、公开透明,为学生树立了严谨科研的标杆;更有教师面对社会机构的高薪兼职邀约,因可能影响正常教学科研而婉言谢绝,以实际行动诠释了何谓“身正为范”。这种无言的力量,春风化雨般浸润着学生的心灵。曾有一名研究生在就业选择时,面对高薪但有违专业伦理的岗位产生动摇,最终在导师日常廉洁言行感召下,坚定选择了更能践行社工价值的公益机构。他坦言:“老师身上那种对专业的纯粹热爱与敬畏,让我明白,人生的价值坐标不能偏离廉洁的基线。”这平凡选择背后,正是廉洁文化在个体生命中孕育出的精神定力。

四、廉风长拂:清流涤荡,正风永续

廉洁文化建设的精髓,在于构筑长效机制,使其如不息清流涤荡校园。支部推动建立教师廉洁档案,将廉洁表现作为评奖评优、职称晋升的关键考量,形成明确的价值导向。在新生入学教育中,“廉洁修身第一课”成为必修环节;毕业生离校之际,廉洁从业教育则成为行囊中沉甸甸的精神馈赠。支部更推动将廉洁元素有机融入社会工作专业人才培养方案,确保廉洁教育贯通学业始终。

廉洁文化建设的深远意义,在于为立德树人夯筑起坚实的精神堤坝。当廉洁成为校园生态的鲜明底色,它便如无声细雨,滋养着青年学子澄澈的心湖,塑造着他们刚健正直的品格风骨。我们欣喜地看到,廉洁理念已如春风化雨般渗入学子血脉:学生社团自发组织“诚信考试我承诺”活动;学生团队在公益项目中自觉抵制资源分配中的不公倾向;学生们在学术研究中视数据真实为不可逾越的红线。点滴细节,汇聚成新时代大学生崇清尚廉的精神溪流。

“源洁则流清,形端则影直。”社会工作专业与行政党支部将持续以立德树人为根本航标,坚守廉洁文化阵地,深植廉根于教学科研沃土,贯通廉教于专业实践全程,滋养廉心于师生灵魂深处。我们将不断探索廉洁文化建设的鲜活实践路径,以“润物无声”的韧劲,让廉洁的清泉流淌在校园的每一寸土地,涤荡心灵,涵育品德。

当廉洁的清风成为校园里最自然的呼吸,当正直的品格成为学子生命中最挺拔的姿态——这清朗之气象,正是对“为党育人、为国育才”初心使命最深沉的诠释。

(薛文龙、平爱红)


校园清风里,廉洁花正开

经济管理学院 王雅慧

刚走进大学校园时,“廉洁”二字在我眼里还蒙着一层朦胧的纱。总觉得那是悬在政府机关墙上的标语,是成年人在复杂社会里需要绷紧的弦,和每天上课、泡图书馆的学生没太多关系。直到这一年里经历过的件件小事,才慢慢读懂:廉洁其实就藏在校园的角角落落,像一缕清风,悄悄塑造着我们的模样。

班委选举那天的场景,至今想起来仍历历在目。大家都表现的很重视,许多同学主动站出来说想试试,也有人认真准备了自己的想法,说如果当选会如何帮大家处理班级事务,会怎样帮助同学解决难题。我看着大家认真的样子,内心突然明朗:选负责人,不就是要选个能踏踏实实为大家做事的人吗?后来辅导员也在班会上说:“选举是大家共同的事,得看谁真能扛事、肯负责。把事做好的底气,从来不是靠人情,而是靠实实在在的行动。”那天的选举过程格外顺畅,投票时笔尖划过纸张的沙沙声,比任何时候都清晰,结束时教室的掌声异常真诚而响亮。那一刻我忽然明白,廉洁从不是什么高深的道理,就是在该讲规矩的时候守住本分,用公平心对待每一件事。

专业课上的一次作业,给了我关于“学术廉洁”最生动的启蒙。老师布置了一篇课程小论文,这对刚上大学的我们来说确实是个不小的挑战。班里同学经常凑在一起讨论,有人分享找资料的方法,有人说自己列了好几个提纲都不满意,大家互相打气说“慢慢磨,总能写出来的”。我自己也忐忑不已,毕竟第一次接触到小论文,总担心写不好。那阵子跟着大家一起去图书馆、查文献,一点点梳理思路,舍友们也总在我卡壳时帮着出主意、找资料。经过反复修改,小论文总算完成了。虽然还有不少欠缺,但每个观点都是自己认真琢磨的结果,每个论据也都经过仔细核对,看着成品心里满是成就感。后来老师在课上说“这次作业能看出大家的认真,哪怕有些不足,也是真实的收获”,听到这话,看着自己的小论文,内心异常满足。原来所谓的“以廉修身”,在校园里首先就是对知识的敬畏,是一步一个脚印往前走的踏实。

学校的“廉洁文化月”活动,让我们有了更多近距离触摸廉洁的机会。那些“身边的廉洁故事”分享里,没有惊天动地的情节,却藏着最动人的坚守——有人面对晋升机会,始终坚信实力才是最硬的底气,拒绝一切旁门左道;有人经手公共资源,哪怕是微小的支出也一丝不苟,让每一份投入都明明白白。这些故事里没有豪言壮语,却让我明白,廉洁不是喊出来的,是在每一件小事里做出来的。

其实,廉洁意识的培养就藏在日常的选择里。就像考试时,有人哪怕遇到难题也绝不偷看,守住对规则的敬畏;参与集体项目时,有人从不计较个人得失,把团队利益放在首位。这些选择看似微小,却在一点点筑牢内心的防线。就像老师说的:“大学生正处在价值观形成的关键时候,刻意培养廉洁意识,就像给小树修枝,是为了让它长得更直。”

如今再走在校园里,会发现很多以前没注意到的细节:教学楼走廊里挂着的名言警句,食堂门口的“光盘行动”倡议,甚至连水房里“随手关灯”的提示,其实都藏着廉洁的影子——不浪费资源,不贪图小利,不辜负信任。这些细节像一颗颗饱满的种子,在我们心里慢慢发芽,让我们逐渐明白,廉洁从不是刻板的教条,不是束缚人的枷锁,而是让生活更清爽、让关系更纯粹的方式,是让集体更有凝聚力的粘合剂。

作为大学生,我们或许还没经历过太复杂的考验,但校园里的这些经历,正在悄悄教会我们如何做人、如何做事。参与奖学金评定时,所有人都只提交真实的成绩单和获奖证明,没人会动歪心思伪造材料,因为大家明白,用谎言换来的荣誉毫无意义;负责采购时,哪怕是买一盒粉笔,也会公开报价单和收据,让每一分费用的去向都清清楚楚,这不是不信任,而是对集体负责的态度。这些看似平常的瞬间,其实都是在为“廉洁”这两个字添砖加瓦。让它从抽象的概念,变成可触可感的生活实践。

有人会说,校园里的廉洁太“纯粹”,像温室里的花朵,经不起社会的复杂考验。但我始终相信,那些在校园里扎根的廉洁意识,就像深植土壤的根须,会在未来的岁月里为我们提供源源不断的力量。当我们习惯了在小事里坚守原则,就不会在大事前迷失方向;当我们懂得了真诚与坦荡的价值,就不会被投机取巧的诱惑裹挟;当我们在校园里无数次体验过 “公平带来的安心”,就会在未来更坚定地维护正义。校园给予我们的,从来不是隔绝现实的保护罩,而是在价值观成型的年纪,播下一颗 “廉洁” 的种子,让它在阳光雨露中慢慢生长,成为支撑我们抵御风雨的精神枝干。

记得在校园广播里听到一句话:“廉洁不是与生俱来的品质,而是在一次次选择中淬炼出的初心。”深以为然。从刚入学时对廉洁的懵懂,到如今在日常点滴中体会到它的分量,我们走过的每一步,都是成长的印记。那些曾经觉得遥远的标语,渐渐有了温度 ——“公生明,廉生威” 不再是墙上的装饰,而是选举时感受到的公平;“学术诚信是学者的生命线” 不再是课本里的口号,而是写完论文时内心的踏实;那些印在德育课本里的道理,慢慢成了行动 ——“勿以恶小而为之” 变成了拒绝抄袭的坚持,“见贤思齐” 变成了向身边正直者学习的自觉。这大概就是校园廉洁教育最珍贵的馈赠 —— 它没有居高临下地说教,而是用一个个具体的场景、一次次真实的体验,让我们在最该塑造价值观的年纪,懂得了什么是该坚守的底线,什么是该追求的品格,让 “廉洁” 从别人的要求,变成自己的选择。

阳光穿过教学楼的玻璃窗,落在 “廉洁文化月” 的宣传海报上,那 “清正做人,诚信做事” 八个字格外醒目。身边的同学抱着书本匆匆走过,脸上带着对知识的渴望;社团活动室里,大家正为活动预算争论,每个人都在琢磨如何节省开支;公告栏前,有人在认真核对新公示的助学金名单,眼神里满是对公平的认可。这就是我们的校园,一个处处孕育着廉洁种子的地方,一个让廉洁之花有机会静静绽放的地方。

作为新时代的大学生,我们或许还没能力改变世界,但可以从改变自己开始在每一次作业中拒绝抄袭,在每一次评选中坚守公平,在每一次集体事务中秉持公心,在每一次面对选择时守住底线。这些微小的坚持终将汇聚成照亮未来的光芒。当廉洁成为一种习惯、一种自觉、成为我们品格里的一部分,成为面对诱惑时脱口而出的 “不”,成为处理事务时自然而然的 “公”,我们走出校园时,才能真正带着一身正气,去面对更广阔的天地。

让廉洁之花在校园绽放,从来不是一句空洞的口号,而是我们正在书写的故事。故事里有你,有我,有每一个在校园里坚守初心的年轻人。我们用真诚浇灌,用行动滋养,相信终有一天,这朵象征正直与坦荡的花朵,会开遍图书馆的书架间,会开遍校园的每个角落,开遍每一个学子的心田里,更会开在我们走向未来的每一步路上,成为青春最珍贵的勋章。


清风廉韵润校园,德馨学正筑梦人

马克思主义学院 邓瑞琪

廉洁文化在中国历史悠久,源远流长。早在先秦时期,《尚书》便提出“惟命不于常”,强调领导者应以德配天,不可贪图享乐。《礼记》中“廉者,政之本也”的观点则将廉洁视为国家治理的根本。进入汉唐,廉洁文化进一步发展,东汉杨震“暮夜却金”的故事成为廉洁典范。宋代以后,廉洁文化与儒家思想深度结合,范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的名句更是将廉洁与家国情怀融为一体。同时,廉洁不仅是一种道德品质,更是一种文化内涵。它要求人们在面对利益诱惑时,坚守内心的道德底线;在行使权力时,做到公正无私。廉洁文化的核心在于“廉”与“洁”。“廉”指不贪财、不受贿,清清白白做人;“洁”则要求内心纯净,不为世俗污染。二者相辅相成,共同构成了廉洁文化的丰富内涵。廉洁也绝非仅是高悬于书斋的空洞口号,而是深入骨髓的道德坚守。廉洁之人,不为私欲所动,不为名利所惑,如青松立雪,挺拔而清劲。

“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”历史的巨轮滚滚向前,清正廉洁之士始终闪耀在时代的浪潮之上。回溯历史江河之滔滔,淘漉泥沙,熠熠生辉者,唯识时务清廉正之贤士,通人情不徇私情。君可知,“伏清白以死直兮”的屈原为实现楚国振兴,一身清廉在世,只可惜投身汨罗,无奈殉国;君可知“清风两袖朝天去,免得闾阎语短长”的于谦盈着两袖清风,为官一任造福一方,不畏惧粉骨碎身,愿遗留清白人间;君亦可知“少无适俗韵,性本爱丘山”的陶渊明任官时一心创造桃花源,不为五斗米折腰,辞官后思念旧林,归隐故渊。正是这些清廉之士,用他们热烈浪漫的灵魂和与生俱来的赤子之心,来抨击不正之风,守护着那一份清廉与光明。

从当代来看,廉洁文化也被赋予了新的内涵,廉洁文化是中华民族的传统美德,是社会主义先进文化的重要组成部分。“杂交水稻之父”袁隆平,一生专注于田畴,淡泊名利,以一粒种子改变世界,用实际行动为青年学子树立榜样;“呦呦鹿鸣,食野之苹。”屠呦呦一生与青蒿结缘,条件恶劣攻坚克难,以身试药力排众议,力求荣誉集体共享。寻得一株济世草,挽救无数人性命。他们从未沉溺于名利,正相反,当困难降临之时,他们总是走在最前面独当一面,报答国家之任他们义不容辞,守住心中的一方净土,赢得身后传世芳名。他们以高尚品格告诉我们:真正的成功不在于名利获取,而在于品德坚守与社会奉献。

校园是传承文明、孕育希望的净土,廉洁文化在此生根发芽,具有无可替代的重要性。它恰似蒙蒙春雨,悄然滋润学生心田,塑造着正确的价值观。校园廉洁文化,仿若一位沉静的智者,默默引导学生成长。它为学生的未来筑牢根基,让他们在纷繁世界中,以廉为镜,修德立身,成为社会栋梁。

漫步校园,廉洁文化的踪迹无处不在。校园廉洁文化能够培养学生的道德品质,能够促进学生坚守学术诚信,也能够塑造风清气正的校园环境。图书馆内,同学们安静研读,沉浸在知识海洋,这何尝不是一种对学术的廉洁尊重?无人监考考场里,同学们自觉遵守纪律,以诚信应考,这何尝不是在用实际行动诠释廉洁内涵?校园文化墙上,多少文人志士那使我们为之一振的警示话语,这何尝不是在潜移默化浸润我们的心灵?食堂窗口前,同学们有序排队,文明就餐,这何尝不是廉洁文化在日常生活中的细腻展现?在校园网络空间,大家理性发言,不传播虚假信息,这何尝不是廉洁文化的网络延伸?校园廉洁文化活动更是丰富多彩,一场场震撼人心的反腐影片展映,让同学们目睹贪欲之害;一次次发人深省的廉洁主题班会,引导大家思考廉洁意义;一次次意义非凡的廉洁文化演讲比赛,点燃青年学子对廉洁的热忱,这些活动如同星星之火,点燃校园廉洁文化的燎原之势。让廉洁之风在校园的每一个角落生根发芽,茁壮成长。

校园廉洁文化不仅是一种道德规范,更是一种生活智慧。它为我们在校园能够“自由、自在”学习与生活提供了智慧力量。一个人如果能够做到廉洁自律,便能在复杂的社会环境中保持内心的平静与自由。孔子曾说过:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。” 这句话深刻揭示了廉洁文化的精髓。一个人在面对富贵时,不被物欲所迷惑;在面对贫贱时,不改初心;在面对强权时,不屈服于压力。这种坚定不移的品质,正是廉洁文化所倡导的。

从校园廉洁文化的角度来看,廉洁帮助我们抵御诱惑,保持内心的平静。在现代社会,物质诱惑无处不在,金钱、权力、名利等常常令人眼花缭乱。然而,过度的追求这些外在的东西,往往会让人失去内心的平衡,陷入焦虑与不安。廉洁让我们学会克制欲望,不为外物所役,从而保持内心的宁静与满足。在校园里,当我们用廉洁的智慧抵制住作弊的高分诱惑时,我们就已经能够搭着廉洁的帆乘风破浪;其次,廉洁促进我们建立健康的人际关系。人际关系是生活中不可或缺的一部分,而廉洁能够帮助我们建立起真诚、平等、和谐的人际关系。廉洁的人不阿谀奉承,不巴结权贵,不利用他人谋取私利,而是以真诚和善意对待每一个人。在学校学生会里面,当学生干部能够坚守廉洁原则,公正地处理每一个同学的竞争申请时,他就不仅会赢得同学们的尊重和信任,更会营造出一个公平竞争的校园氛围。最后,廉洁引导我们做出正确的选择,实现个人成长。在面对人生选择时,廉洁能够帮助我们权衡利弊,做出符合道德和良知的决定。这种选择虽然在短期内可能不会带来最大的物质利益,但从长远来看,却能够让我们问心无愧,保持内心的平和与自我认同。当一位学生在毕业时面临着一份高薪但需要参与不正当商业竞争的工作和一份薪资相对较低但充满社会价值的公益事业工作的两种工作选择时,选择后者,其就能够在在帮助他人和社会的过程中找到真正的满足感和成就感,同时能够体现个人的价值观,也能够促进个人的精神成长。在现实生活中,我们也目睹了贪婪与腐败带来的沉重代价。那些因经不起诱惑而身陷囹圄的案例,无一不警示着我们,一旦背离廉洁轨道,等待的必然是后悔与毁灭。这更凸显廉洁文化教育的迫切性,告诫我们时刻保持警惕,坚守内心廉洁防线。

历史的车轮滚滚向前,廉洁文化作为中华民族的瑰宝,始终闪耀着独特的光芒。针对廉洁文化,习近平总书记强调:“领导干部特别是高级干部必须带头践行社会主义核心价值观,继承和发扬党的优良传统和作风,弘扬中华民族传统美德,讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻,养成共产党人的高风亮节。”在这片培育未来社会栋梁的土地上,廉洁文化的传承与建设显得尤为重要。在校园这片净土上,廉洁文化如同一盏明灯,照亮我们前行的道路。而身为当代青年人的我们,是未来时代建设的参与者,是未来的缔造者。我们生逢盛世,肩负重任,在时代的高速发展中,更需要青年的力量,践行着清廉之路。然青年更要“清廉”,青之“清廉”,其光彩无限。

中央八项规定精神文件作为改进工作作风的一项制度,更是一场从思想到行动、从“关键少数”到“广大党员、干部”的自我革命。其中内容也对“廉洁”一词提出了更高的要求,作为校园廉洁文化建设的一份子,我们应将廉洁文化融入日常生活,化为自觉行动。在学习中,秉持诚信态度,杜绝抄袭作弊,用扎实知识武装自己;在社会实践中,坚守道德底线,拒绝不正当利益诱惑,以清正姿态展现青年风貌;在人际交往里,秉持公正原则,不阿谀奉承,以真诚友善对待他人。

“士不可以不弘毅,任重而道远。” 我们要以先贤为镜,以廉洁为伴,传承廉洁精神,践行廉洁理念,在青春道路上坚定前行。让我们携手共进,在校园中播撒廉洁种子,静待其生根发芽、枝繁叶茂,让廉洁之风吹拂校园每一处角落,让德润青春成为新时代校园最亮丽的底色。愿我们共清风明月,顺应时代号召,不败不染,让莹莹之火照亮宏图。


编  辑:李  浩

审稿人:孙海英

审核人:李健伟